הקמת מערך מיחזור: הבדלים בין גרסאות בדף
תוכן שנמחק תוכן שנוסף
מ שינוי אימייל פעילי סביבה |
אין תקציר עריכה |
||
שורה 25:
=== גישה כללית ===
במדריך זה פרטים בנוגע לנוהלי המיחזור השונים, והחברות האוספות את הפסולת. עם זאת, יש לזכור ששטח בית הספר, והפחים המוצבים בו, הם באחריות ההנהלה. לכן, נמליץ לשוחח עם מנהל בית הספר, או כל אדם אחר שהתחום בתפקידו (רכז/ת חברתית היא כתובת טובה במקרה שהמנהל/ת עסוק מדי), על הנושא, לפני שפונים אל חברות המיחזור השונות.
בנוסף, ייתכן שתיתקלו בסירוב מסוים בבית הספר. כדאי לזכור שיותר נעים לדבר ברוח חיובית ולא בהאשמות, בין היתר משום שבהמשך תזדקקו לעזרה רבה מצד ההנהלה. מנסיונינו, בהרבה ישובים או שכונות יש איזה הורה פעיל עם קשרים בבתי הספר ובמקומות אחרים, שאם תגייסו אותו לצד שלכם תגלו שהדברים נעשים קלים הרבה יותר.
אנו מצאנו כי איסוף סוללות ומיכלי משקה הם הפשוטים ביותר לביצוע, ולרוב ההנהלה פתוחה להם יותר מאשר לאיסוף סוגי פסולת אחרים. על כן, מניסיוננו מומלץ להתחיל את האיסוף בסוללות ובמיכלי משקה, ולהמשיך לפסולת אחרת מאוחר יותר.
שורה 102:
== פירסום ושיווק ==
כמו שכבר ראינו, הצבת פחי המיחזור בבית הספר היא רק השלב הראשון. המשימה הקשה ביותר מתחילה בעצם עוד קודם, ונגמרת רק הרבה אחר כך. המשימה הזאת היא
מה הבעייה בעצם? דבר ראשון, לא כולם יודעים למה חשוב כל כך למחזר. # כבר מהרגע שתחליטו לנסות לארגן פחי מיחזור בבית הספר כדאי לשתף חברים. ככל שידעו יותר - ככה ימחזרו יותר. מומלץ גם לחפש תלמידים שיתמכו ויעזרו לכם, ואסור לשכוח שיש יותר משכבה אחת בבית הספר. קבוצה שיהיו בה נציגים מכל אחת מהשכבות יעילה מאוד ויכולה לעזור לכם בשלבים מאוחרים יותר.
# כולנו רואים מספיק טלוויזיה ופרסומות כדי להכיר את כל הטריקים והשטיקים. לכו עם זה. נכון שלפעמים הטכניקות בהן משתמשים לשיווק "קוקה קולה" נראות לא מתאימות לשיווק מיחזור, אבל זה תופס את העין, ומעביר את המסר.שבוע-שבועיים לפני שמגיעים הפחים לבית הספר, אפשר לתלות טיזרים ברחבי בית הספר שמאותתים לכולם - משהו הולך להשתנות במסדרון. עם חלוף הימים - כדאי "לתחזק" את השלטים שבוודאי נתלשו כמה פעמים מאז שנתלו.
# פירסום על הקירות הוא לא השיטה היחידה בה כדאי לנקוט. רצוי לשקול כניסה סביב הזמן בו הפחים הגיעו, אם רק כדי ליידע, להודיע,לעודד ולכוון, ואם לפעילות מעמיקה יותר. בכל מקרה, רצוי להתאים את המסר לגיל התלמידים ולנסות שלא להשמע מורתיים יותר מדי. לקבוצת פעילי סביבה יש חומר רב והפעלות בנושא, ותשמח לעזור לכל מי שיפנה דרך האימייל.
# לאחר שהפחים מגיעים, כדאי לעבור משיטת הטיזרים לפוסטרים יותר אינפורמטיוויים. אבל, שימו לב - עדיין רצוי לשמור על הרוח המגניבה והקלילה. פוסטרים צבעוניים, עם סיסמאות פרווקטיביות (לא במובן החושפני, במובן הנשכני) ימשכו את הקהל לשתי השורות שמעבירות איזושהי עובדה בנוגע להיקף הפסולת בארץ (ראה נספח "עובדות מעניינות") ומודיעות על האפשרות למחזר גם בבית הספר.
'''עצות ורעיונות
# גייסו את מגמת אומנות, או סתם תלמידים מוכשרים, ותיצרו משהו מיוחד. האפשרויות אין סופיות - פסל מפסולת, אוריגאמי ענק, מיחזור נייר במקום (ראו "קישורים"), יצירה מעיסת נייר (לא רק לכיתות הנמוכות - לקראת פורים אפשר ליצור מסיכות מדהימות בסגנון הקומדיה דלה ארטה, לצייד את תלמידי מגמת תיאטרון בהם, ושלוח אותם אל תוך החגיגה), מיצב, או כל דבר אחר.
# '''דוכן''' - הקמת דוכן לכמה הפסקות או באירוע מיוחד יכולה להיות אפקטיבית במיוחד. הדוכן צריך להיות צבעוני ומושך, ובעל אטרקציות רבות ככל האפשר. כשמקימים דוכן כדאי לדאוג לפריטים הבאים:
## אישור מההנהלה.
## שולחן.
שורה 120:
## כסא (מומלץ...).
## דפי מידע/פליירים.
## דף
## מספיק אנשים כדי להפעיל את כל ההדגמות/משחקים/הפעלות וכדי להסביר על המיחזור (רצוי לוודא שמצד אחד אתם יודעים מספיק כדי להסביר
## עזרים להמחשה (תמונות שממחישות את תהליך המיחזור, בלוקים של פחיות
## כלים וחומרים ליצירה (למשל עיתונים, קערות, דבק, מים, מספריים...)
## עטים.
## חוש הומור. יכול להיות שירדו עליכם או יצחקו עליכם. אל תיפגעו. בני אדם נוטים לעשות את זה כשהם נתקלים במשהו זר או חדש. אל תכנסו למגננה ותתחילו להאשים, תזרמו איתם ותענו להם בבדיחה.
# '''פירסום על גבי הפסולת'''- כדאי לשקול להציע למנהל, או כל אדם אחר האחראי על הנושא, לדרוש מהחברה המפעילה את הקפיטריה/מכונת המשקאות להדביק על גבי כל פחית ובקבוק מדבקה קטנה (או לפחות פוסטר על מכונת המשקאות או בקיוסק) שמזכירה כי את מיכל המשקה ניתן למחזר, ושכל הכספים הנאספים הולכים לטובת סיבסוד המסע לפולין (או כל תמריץ אחר, ראה סעיף
# '''יום ירוק בית ספרי'''- לא כל בית ספר מוכן ורוצה לעשות אחד, וגם אם עושים זה לא תמיד יוצא טוב. אם אתם יודעים שבית הספר שלכם עושה או רוצה לעשות יום כזה, כדאי לכם לנסות לדאוג למבצע איסוף חד-פעמי, ולתחנה או שתיים שיעסקו במיחזור, או להציע לבית הספר שאתם וחבריכם תארגנו ותפעילו את התחנות. בנוסף אפשר לפנות לאל"ה, הם כבר עזרו לארגן ימים ירוקים בכמה בתי ספר, ואולי יהיו להם (או לאתר האינטרנט שלהם. ראו קישורים) רעיונות לעזרתכם.
# '''תמריצים'''- כתבתם, תליתם, הסברתם, עשיתם, ועדיין הפחיות, הניירות, הבקבוקים והסוללות נזרקים לפח הרגיל. אין מה לעשות, יש כאלה שלא מעניינת אותם הסביבה. אל תיאבקו עם התופעה. לפעמים זה פשוט לא ילך איתם, אבל לפעמים אפשר לפנות לכיוונים אחרים, ולנסות להשיג גם את תמיכתם של אלה שמיחזור לא חשוב להם. הדרך הפשוטה ביותר לעשות זאת היא כשמדובר בבקבוקי פלסטיק (קטנים מליטר וחצי) ובפחיות. שני אלה חייבים בפיקדון, כלומר על כל בקבוק או פחית שיהיו בפח המיחזור יקבל בית הספר 25 אגורות. חישוב פשוט אומר שבבית ספר ובו 1000 תלמידים, ששותים בממוצע פחית או בקבוק ביומיים, תוך שבוע ירוויח בית הספר כ700 שקלים. בשנה יש 52 שבועות. אפילו עם החופשים וסופי השבוע, מדובר בסכום רציני. אפשר להשתמש בו עבור המטרה. ישנם בתי ספר, למשל, שאספו בהם הרבה מאוד פחיות ובקבוקים, ובסוף השנה הוציאו את כל התלמידים ליום כיף שמומן מהכסף שנאסף. נסו לעשות את זה. דברו עם ההנהלה, תעקבו אחרי השבועות הראשונים, תראו כמה בקבוקים ופחיות אספתם, כמה כסף זה הביא, ואולי תוכלו להגיע להסכמה עם ההנהלה על יום כיף שימומן, חלקית או לגמרי, בכסף הזה. כשתפרסמו את זה, גם האנשים שבהתחלה לא עניין אותם המיחזור יתחילו למצוא את דרכם מהכיתה אל המתקן ובחזרה. אפשרות נוספת היא לבדוק אם אל"ה מארגנת מבצעים כלשהם, כחלק מהפעילות שלה עם בתי ספר. עכשיו, למשל, בית ספר שממחזר 600 פחיות מקבל מדפסת או סורק מתנה. גם זה יכול לעודד תלמידים, בעיקר כאלה שמשתמשים במדפסות ובסורקים, לדאוג שיהיה כזה בבית הספר, לשימושם.
'''הערה''': כל הרעיונות שהצענו כאן הם רק חלק מהאפשרויות. המדריך פתוח לכל הצעות נוספות, ונסיון של אחרים.
== מעבר למיחזור ==
שורה 139 ⟵ 138:
== נספחים הערות ותוספות ==
=== עובדות מעניינות ===
* שישה דונם של יערות גשם מושמדים מדי שנייה כדי לספק את צרכי הנייר, עץ ובשר שלנו.
* כ-100,000 טון של מכשירים אלקטרוניים נזרקים מדי שנה לפח בישראל, ומהווים 70% מהפסולת הרעילה.
== קישורים חיצוניים ==
שורה 156 ⟵ 159:
* [http://lib.cet.ac.il/Pages/item.asp?item=3703&kwd=3823 דף על מיחזור בישראל]
* "[http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%A4%D7%A1%D7%95%D7%9C%D7%AA פסולת]" באנציקלופדיה החופשית "ויקיפדיה".
* על הכנת נייר ביתית ניתן למצוא מידע [http://web.macam98.ac.il/~mrten/seminarion/gila%20site/hacanatpaper.htm כאן] [http://www.pioneerthinking.com/makingpaper.html וכאן] בין היתר, כמובן שחיפוש פשוט בגוגל יעלה תוצאות ושיטות רבות נוספות.
=== לפרטים ותמיכה ===
| |||