אנגלית/דקדוק/זמנים: הבדלים בין גרסאות בדף
תוכן שנמחק תוכן שנוסף
אין תקציר עריכה |
|||
שורה 13:
אנחנו צריכים להתייחס ל-4 קטגוריות במבנה של משפט.
===היבט ===
'''היבט =''' האופן בו מתבצעת פעולה
# '''היבט של פעולה רגילה - ''' "יום יומית", בדרך כלל.
#'''היבט מתמשך -''' פעולה שנמשכת לאורך זמן.
# '''היבט של פעולה שהושלמה -''' פעולה שנעשתה ונגמרה. בניגוד לפעולה מתמשכת, הפעולה שהושלמה '''אינה''' נקטעת בידי פעולה אלא נעשת לפני פעולה אחרת. כלומר אפשר לראות בהיבט המושלם כפעולה שנעשתה לפני פעולה והושלמה, למשל אכלתי ואז קראתי (הפעולה "אכלתי" תהיה באנגלית בהיבט Perfect). בעוד את ההיבט המתמשך אפשר לראות כפעולה שנמשכת לאורך זמן ולא הסתיימה (אם בגלל שעצרו אותה או אם בגלל היא לא הסתיימה).
# '''פעולה מתמשכת שהושלמה -''' פעולה שהתרחשה לאורך זמן והסתיימה.
לסיכום, באנגלית אנו מבטאים את ההיבט של הפעולה באמצעות '''צורות שונות''' של הפועל, כך המילה "לומד" תופיע באופן שונה במשפטים באנגלית (בניגוד) לעברית, למשל
*"אני לומד ברגע זה (היבט נקודתי) - I'm studying right now
*"אני לומד בדרך כלל" (היבט רגיל) - I learn throughout the day
===זמן===
===מודוס===
'''מודוס =''' הדרך שבה הדובר מביע את דבריו, למשל האם הפעולה היא:
* '''ציווי''' - עשה את שיעורי הבית!
* '''תנאי''' - אם לא תישן, אז לא תגדל.
*'''חיווי''' (כמו שבדרך כלל אנו מדברים)
* איווי (הבעת רצון) - הלוואי והורים שלי יקנו לי כלב.
בעברית המודוס בא לידי ביטוי באמצעות סימן קריאה (!), תוספות של מילים '''אם...אז...'''. לעומת זאת באנגלית, המודוס בא לידי ביטוי באמצעות '''צורת הפועל'''.
===סביל ופעיל===
קטגוריה האחרונה היא האם המשפט הוא פעיל או סביל.<br />
'''משפט פעיל -''' מי שמבצע את הפעולה הוא הנושא.<ref>מי שרוצה לדעת עוד על מהו נושא במשפט יכול להביט ב[[לשון/תחביר ושחבור/נושא|נושא]]</ref> למשל, הילד אכל את התפוח. <br />
'''משפט סביל -''' מי שעליו מתבצעת הפעולה הוא הנושא. למשל, התפוח נאכל בידי הילד. <br />
כפי שאפשר לראות צורת הפועל משתנה בעברית, וכך בהתאם גם באנגלית ולכן כאשר אנו כותבים משפט באנגלית אנחנו צריכים לדעת האם הוא פעיל או סביל.
==טבלה==
| |||