אספרנטו/קורס מזורז/שיעור 16: הבדלים בין גרסאות בדף
תוכן שנמחק תוכן שנוסף
שורה 27:
כדי להפוך פועל לצורה של בינוני פעיל בהווה יש להוסיף לשורש הסופית anta. כל הכללים שחלים על תואר השם (סיומת a) חלים גם על תארים אלה.
* La leganta boy estas mia frato: הילד הקורא הוא אחי
* La plorantaj infanoj volas dormi: הילדים הבוכים רוצים לישון▼
* Mi konas la legantan knabon: אני מכיר את הילד שקורא
▲* La plorantaj infanoj volas dormi: הילדים הבוכים רוצים לישון
== צורות הזמן המורכבות ==
בנוסף לשלוש צורות הזמן שהכרנו, המתקבלות על ידי הסיומות as/is/os, קיימות באספרנטו צורות זמן מורכבות, שמתקבלות על ידי הטייה של הפועל "להיות" (esti) + אחת מצורות הבינוני. צורות הזמן המורכבות מקובלות מאד באנגלית (I am asking, I was drinking). באספרנטו השימוש בהן מצומצם יותר.
== עבר/הווה/עתיד ממושך ==
צורות זמן מורכבות אלו מתקבלות על ידי הטייה של הפועל esti + בינוני פעיל בהווה (הסופית anta שהכרנו).
'''הווה ממושך''' היא צורה שמשמשת כדי להדגיש שפעולה מתמשכת מתרחשת בוודאות כרגע, או כדי לתאר מצב קבוע ממושך שמתקיים בזמן אמירת הדברים. היא מתקבלת על ידי הצירוף estas + anta.
* Mi estas demandanta: אני שואל (עכשיו)
'''עבר ממושך''' היא צורה שמשמשת כדי לתאר נקודה כלשהי בעבר, '''שבמהלכה''' התרחשה פעולה אחרת.
* Li vidis ke ŝi estis leganta libron: הוא ראה (בעבר) שהיא קראה ספר (בזמן שהוא ראה אותה).
* Hieraŭ dum ni estis parolantaj, mia patrino venis: אתמול (נקודת זמן בעבר) בזמן ששוחחנו (פעולה שהתרחשה בנקודת הזמן הזה) אמא שלי באה.
'''עתיד ממושך''' היא צורה שמשמשת כדי לתאר מצב בנקודת זמן עתידית כלשהי, ולציין שפעולה מסויימת אמורה להתרחש בנקודת הזמן העתידית הזו.
* Morgaŭ vi vidos ke ŝi estos leganta libron: מחר בבוקר (נקודת זמןם בעתיד) אתה תראה שהיא תקרא ספר (פעולה שתקרה בזמן שתראה אותה).
== תרגילים ==
=== תרגיל 1 ===
תרגם לעברית:
# Hieraǔ mi estis ricevinta belan libron de mia amiko kaj mi legis la tutan vesperon
# Tial vi ne estis lerninta vian lecionon
# La parolanta virino staras en la salono
# ?Ĉu li redonis al vi miajn librojn
# Mi estis aĉetinta multajn belajn florojn
# Ili estos laborantaj en la ĝardeno
# La maljunulo estis jam mortinta
== אוצר מילים ==
|