הקמת מערך מיחזור: הבדלים בין גרסאות בדף
תוכן שנמחק תוכן שנוסף
אין תקציר עריכה |
אין תקציר עריכה |
||
שורה 36:
על פי הוראת המשרד לאיכות הסביבה, איסוף סוללות חייב להתבצע בכל בתי הספר. בבית הספר אמור להיות מיכל דקורטיבי (בצורת נורה) לאיסוף סוללות, באחריות הלבורנטיות של בית הספר. פינוי הסוללות מתבצע על ידי רשות הדואר, בחינם. לפרטים ובירורים 1700-701-171. למרות זאת, ייתכן שבבית ספריכם, מסיבה כזאת או אחרת, אין מיכל כזה. אל תריבו עם ההנהלה! תמיד עדיף לגשת בגישה חיובית, לברר את העניין, ורק אם אין ברירה אחרת - להזכיר שעל פי החוק צריך להיות מיכל כזה בבית הספר.
סביר להניח כי גם אם נמצא מיכל בבית הספר, הוא אינו זוכה לפופולריות רבה. חוץ מזה, יש סיכוי גדול שמיחזור סוללות אינו זוכה לפרסום בבית הספר, או שהפרסום שנתלה על ידי הלבורנטיות אינו אפקטיבי. למידע נוסף ראו את תת הפרק [[
=== מיכלי משקה ===
שורה 43:
רצוי לציין שלרוב יצירת קשר עם אל"ה אינה מספיקה, ויש צורך בהצבת בפחים קטנים יותר במקומות אסטרטגיים (ליד מכונת משקאות, לדוגמא) בשטח בית הספר כדי לגרום לבאי בית הספר להפריד את מיכלי המשקה שלהם מהפסולת הכללית. בנוסף, עלול להיווצר מצב בו צוות האחזקה של בית הספר יסרב להצבת פחים בגלל העבודה הנוספת הכרוכה בעניין. במקרה זה רצוי למצוא אלטרנטיבה לפינוי הפחים אל שקיות האיסוף - תורן שכבה/אגף (אם יש), או יוזמי האיסוף (כלומר - אתם).
גם כאן לפרסום יש ערך עליון. ראה תת הפרק [[
=== דיו מדפסות וטונר ===
שורה 101:
|}
=== ציוד מחשבים ===
במחשבים ובציוד הקשור אליהם מצויים חומרים רעילים בכמויות גדולות (למידע נוסף ראה [[#עובדות מעניינות|עובדות מעניינות]]). בהתחשב באורך החיים המקובל הקצר יחסית של מחשבים, כמות הרעלים הנזרקת לזבל כתוצאה מזריקת מחשבים, וכמות המשאבים הניתנים למיחזור המתבזבזת עקב כך גדולה. בישראל, שלא כמו במדינות אחרות, אין תשתית למיחזור מחשבים או להטמנה בטוחה שלהם, ועל כן הוראות המשרד לאיכות הסביבה הן לזרוק אותם עם האשפה הכללית.
עקב מצב זה, משיקולי איכות סביבה הדבר הנכון ביותר לעשות עם מחשבים מזדקנים הוא לשמור עליהם בשימוש במידת האפשר, ולהמנע מזריקה לאשפה. לבתי ספר אין צורך במחשבים מהסוג המתקדם ביותר, ועל כן אורך החיים של המחשבים בהם ארוך מכרגיל, אך עדיין ניתן להאריכו וכך לחסוך במשאבים ובכסף. מחשבים רבים נוטים להפוך איטיים יותר עם השנים עקב תקלות תוכנה וחומרה. אין צורך לציין כי משתלם הרבה יותר לתקן תקלות פשוטות אלה מאשר לקנות מחשבים חדשים.
במקרה ובידי בית הספר מחשבים ישנים מדי, הדורשים החלפה, ישנה חלופה שתחסוך בכסף ובמשאבים. ניתן להשתמש במחשבים הישנים ב"מחשבים רזים" (Thin Clients) על ידי קניית שרת ממוצע בלבד - וכך להפוך מעבדה מלאה במחשבים מיושנים למעבדה מלאה במחשבים המסוגלים לבצע את כל הפעולות הדרושות לבית הספר. פרוייקט אחד העוסק בפיתוח תוכנה חופשית וחינמית מותאמת לבתי ספר למטרה זו הוא - [http://www.edubuntu.org אדונבונטו], לו קהילה מגובשת וידידוית שתשמח לעזור. בפרוייקט זה יתרונות רבים מעבר לחיסכון במשאבים, כסף וחשמל, ורצוי בהחלט לשקול אותו.
== פירסום ושיווק ==
שורה 113 ⟵ 119:
'''עצות ורעיונות נוספים:'''
# גייסו את מגמת אומנות, או סתם תלמידים מוכשרים, ותיצרו משהו מיוחד. האפשרויות אין סופיות - פסל מפסולת, אוריגאמי ענק, מיחזור נייר במקום (ראו
# '''דוכן''' - הקמת דוכן לכמה הפסקות או באירוע מיוחד יכולה להיות אפקטיבית במיוחד. הדוכן צריך להיות צבעוני ומושך, ובעל אטרקציות רבות ככל האפשר. כשמקימים דוכן כדאי לדאוג לפריטים הבאים:
## אישור מההנהלה.
שורה 158 ⟵ 164:
* [http://www.hiriya.co.il מחלקת תברואה וסילוק אשפה באיגוד הערים דן] - באתר ניתן למצוא מידע בנושא מיחזור פסולת, ופרטים על פעילות האיגוד בחיריה.
* [http://www.edubuntu.org אדונבונטו] - פרוייקט קוד פתוח המפתח מערכת הפעלה חינמית המיועדת לבתי ספר, ומאפשרת חיבור מחשבים ישנים לשרת אחד - כך שכיתה שלמה של מחשבים הופכת לשמישה במלואה שוב, בהוצאה כספית מינימלית. לפרוייקט קהילה תומכת וידידותית שתשמח לענות על כל שאלה, גם להתעניינות ראשונית בלבד.
=== מידע ===
| |||