אמנות עיונית לתיכון: הבדלים בין גרסאות בדף
תוכן שנמחק תוכן שנוסף
מ שוחזר מעריכה של 81.218.189.60 (שיחה) לעריכה האחרונה של Johnny Zoo |
|||
שורה 2:
מטרת ספר זה להוות מלווה לתכנית הלימודים התיכונית באמנות עיונית, לפרק ההעמקה ב'''תקופת הרנסנס'''.
== מבוא ==
'''"רנסאנס"''' –תחיה מחדש. (באיטלקית:Rinascita בצרפתית: Renaissance ) המשכילים של המאות [[החמש עשרה]] ו[[השש עשרה]] בניה של תקופה זו הרגישו שהם חיים בתקופה בעלת אופי מיוחד וכי בזמנם מתרחש תהליך של תחיה או תחיה מחדש. אם קוראים את הספרות הענפה שנכתבה מאותה תקופה נגלה שישנן שתי תשובות לשאלה זו. אחת התשובות ניתנה מתוך התפיסה כי אחרי תקופת שפל ארוכה של [[ימי הביניים]] פרחה התרבות ואיתה האמנות בכל התחומים.
תשובה שנייה, נתנה מתוך תפיסה אחרת המגדירה את קורותיה ואופייה של הפריחה האמנותית ואינה מסתפקת בציון עצם הפריחה. אלה רואה אותה כתחייה של מסורת תרבותית ואמנותית מסוימת. כוונתם הייתה לתחיית התרבות הקלאסית – היוונית ובעיקר הרומית.
== תמציתו של הרנסנס-ההומניזם==
| |||