היסטוריה לבגרות/פולין ויהודי פולין בין שתי מלחמות עולם/המאפיינים והתמורות שחלו בחיי היהודים בתחומים השונים ביטויים לאוטונומיה יהודית: הבדלים בין גרסאות בדף

תוכן שנמחק תוכן שנוסף
תבנית השלם
יעל י (שיחה | תרומות)
הרחבה+הגהה
שורה 1:
{{להשלים}}
[[קובץ:Rzeczpospolita 1939.svg|שמאל|300 פיקסלים|ממוזער|מפת פולין בין שתי מלחמות העולם]]
==דמוגרפיה==
היהודים היוו כ-10 אחוז מכלל האוכלוסיה בפולין, כ3כ-3 מיליון אישנפש, וכ-25 אחוז מאוכלוסית המיעוטים. מרביתם חיו בערים הגדולות- אוכלוסיה עירונית, בחלק מהערים הגדולות כגון קראקוב ולודג' שיעורם הגיע ל30 אחוז עד 50 אחוז מכלל האוכלוסיה בערים אלו. היתר חיו בעירות קטנות מחוץ לערים.
 
==מעמד חוקי משפטי==
בשל בעיית המיעוטים ניסח חבר הלאומים את "חוזה להגנת המיעוטים" שעליו התחייבו המדינות. ע"פעל פי החוזה זכויות המיעוטים לשיוויון זכויות אזרחי מלא וכן לאוטונומיה הבאה לידי ביטוי בשפה, בתרבות, בדת ובחינוך. ואכך היהודים קיבלו היתר לפתוח בתי ספר ותיאטראות, עיתונות וספרים כל זה מתקציבים ממשלתים. אך למרות זאת נתפסו היהודים כזרים ולא שייכים וההתייחסות אליהם היתה מפלה, וחוזה המיעוטים לא נשמר. יהודים סבלו ממגבלות קשות כגון:
הגבלת משרות ציבוריות ליהודים, מניעת אשראי לעסקים יהודים, הגבלת סטודנטים יהודים וכו'..וכדומה.
 
==חינוך==
בתחום החינוך בלטו שתי מגמות:
# תלמידים רבים עזבו את הישובים לרכישת השכלה חילונית. התפתחותו של חינוך יהודי חילוני- רשת "תרבות" שבה היו מוסדות מגן ועד לסימנר בעיברית. הרשת חינכה למורשת, היסטוריה, ושפה עיבריתעברית תוך הדגשה חינוכית לערכים כלליים והשכלה כלכלית.
#* מעבר של תלמידים יהודים לבתי ספר פולנים. אחד הגורמים המרכזים לכך, שמוסדות להשכלה גבוהה לא קיבלו בוגרי בי"סבתי ספר יהודים.
# במקביל לתהליך החילון החלה פריחה של חינוך התורני. הוקמו מרכזים תורנים חשובים -ישיבות מיר, לובליןולובלין.
 
[[קטגוריה:היסטוריה לבגרות]]