סלסה קובנית על פי מדיה נוצ'ה/וריאציות/Guapea

Guapea

(ʁuwa-pea)

צעד הבסיס הנפוץ בסלסה הקובנית למרות שבריקוד זוגי רק מתחילים ישתמשו בו

הדגמה

וופאה בצורתה הקלאסית (סרטון במאגר של מדיה נוצ'ה) - הצורה שנחשבת ה"נכונה" יותר.

וופאה מפושטת (סרטון במאגר של מדיה נוצ'ה) - הגירסה שנלמדת ברמות הבסיס בישראל ובעולם.

סרטוני הדרכה

• Ofer's Salsa class 6 - על הוופאה המפושטת, מיועד למדריכי מדיה נוצ'ה, באנגלית.

טכניקה לביצוע

בני הזוג עומדים בעמידת V אחד ביחס לשניה - כשהם ניצבים אחד מול השניה בזוית שבין 0 ל90 מעלות (בין קו קצוות כפות הרגליים של הבן לזה של הבת). במהלך ביצוע הוופאה הזוית ביניהם עקרונית לא אמורה להשתנות בגירסה המפושטת.
בגירסה הקלאסית הגוף שלהם יסתובב מעט אל מחוץ למעגל ב567, ויחזור לV ב123.

יד שמאל של הבן אוחזת ביד ימין של הבת באחיזת וופאה: הבן נותן את האגודל, הבת אוחזת באגודל באחיזת אגרוף, והבן סוגר את אצבעות היד על כף היד של הבחורה. הידיים אחוזות בין גובה הכתף לגובה המרפק.

הידיים האוחזות

בגירסה המפושטת: ב1 הידיים האוחזות יורדות מעט, וב3 חוזרות לגובה ההתחלתי. ב567 אין שינוי ניכר בגובה הידיים.

בגירסה הקלאסית: הידיים מבצעות בוופאה את אותה תנועה שהן מבצעות לאורך כל הריקוד - תנועה מחזורית מצד לצד בתזמון הפוך לזה של הרגליים (יד ימין עם רגל שמאל וכו'), על בסיס התנועה שמבוצעת בעת הליכה. לכן תנועת הידיים האוחזות יוצאת דומה לשלושה נידנודי מטוטלת בכל שלשת ביטים - שמאל ימין שמאל ב123, ימין שמאל ימין ב567.

הידיים שאינן אוחזות

בגירסה המפושטת: הידיים נצמדות כשהן במצב שטוח מאונך, ודוחפות את בן הזוג

בגרסה הקלאסית: הידיים נאחזות בדיוק כמו הידיים שכבר אחוזות - באחיזת וופאה, כך שאחיזת הידיים בעצם סימטרית, והקונטרה מופעל בדחיפה. הקונטרה באחיזה הזאת משמש לפעמים לייצוב הבחורה על הקצב. הדבר נעשה באמצעות טלטול קטן של יד ימין של הבן שבאמצעות הקונטרה מדגיש לבחורה את הקצב ומגביר הקשבה לקונטרה.

צעדים של הבן:

בצורה המפושטת, רגל שמאל (החיצונית למעגל) הולכת אחורה ב1, ב2 יש העברת משקל בחזרה לרגל ימין (שלא זזה ממרכז הצעד), וב3 רגל שמאל חוזרת למרכז.
ב4 מחכים.
ב5 רגל ימין צועדת קדימה, ב6 העברת משקל לרגל שמאל שלא זזה ממרכז הצעד, וב7 רגל שמאל חוזרת למרכז.

הרגל של הבן אמורה לצאת קצת ימינה לכיוון מרכז המעגל, על מנת שלא לדרוך על הבת בעת ההליכה קדימה.

כינויים לגירסה המפושטת

• 1 אחורה
• 2 ו...
• 3 לחזור
• 5 קדימה
• 6 ו...
• 7 לחזור

בגירסה הקלאסית הוופאה היא במבנה של טיפה שצידה האחד שטוח: רגל שמאל צועדת אחורה ב1, ימין צועדת ימינה ב2 ושמאל סוגרת באלכסון אל ימין ב3 (יש מי שיעשו את הסגירה בהחלקה), שמאל צועדת באלכסון- קדימה ושמאלה ב 5, שמאל צועדת ימינה ב6, וימין סוגרת אחורה ב7.

כינויים לגירסה הקלאסית

• 1 אחורה
• 2 הצידה
• 3 סוגרים
• 5 שמאלה
• 6 הצידה
• 7 סוגרים

צעדים של הבת:

צעדי מראה של צעד הבן - ימין אחורה ב1, שמאל קדימה ב5. שימו לב שהצעד מתבסס על משיכה ודחיפה, כמקובל בסלסה הקובנית, ולא על תיאום בצעד בדומה לסלסה הצפון-אמריקאית (כפי שנדרש, למשל בצעד בסיס 2).

הובלה:

ב1 יד שמאל מעט דוחפת את הבת, ב5 יד שמאל מעט מושכת את הבת, ויד ימין משמשת לבלום אותה מלהכנס חזיתית בבן.

בגירסה הקלאסית, מופעל יותר לחץ ב5.

טכניקה ללימוד:

נהוג ללמד את הוופאה במעגל.
חשוב להבהיר שמדובר בצעד בסיס לכל דבר, ולא במשהו שקיים רק ברואדה.
המעגל גם מונע צעדים גדולים מדי שיגרמו לאנשים לדרוס אחד את השני.

שגיאות נפוצות:

משאבת המים

1. • תזמון: 1
   • תיאור:

   הידיים האוחזות יורדות למטה עד כדי יישור ב1, או אפילו מנודנדות החוצה כשהן כמעט ישרות. נוצר אפקט של ידית משאבת מים שנראה רע מאוד. למעשה מדובר בהגזמה של התנועה הנלמדת.

   • טיפול:

   אם מבהירים את מקור התנועה (זהה לתנועת ידיים רגילה בסלסה), ומדגישים שהיד לא אמורה לרדת מתחת לגובה המתניים, בדרך כלל לא נוצר האפקט. גם אם מזכירים את האפקט במפורש זה מונע אותו.

"תן כיף" בחמש

1. • תזמון: 5
   • תיאור:

   הוופאה המפושטת נוטה לגרום לאנשים לתת "כיף" עם היד שאינה מוחזקת, במקום קונטרה סטנדרטי. אם זה לא מושרש בהתחלה זה הופך למנהג שקשה להפטר ממנו, ומקשה מאוד לעבור לוופאה קלאסית בהמשך.

   • טיפול:

   להבהיר שהיד שאינה מחזיקה לא אמורה לתת "כיף". במפורש. עדיף למעשה ללמד אותם כבר מההתחלה להעדיף את אחיזת היד של הוופאה הקלאסית ולוותר על מפגש הידיים המאונך של הגירסה המפושטת.

התרחקות יתר

1. • תזמון: 123
   • תיאור:

   הרקדנים מתרחקים מאוד בצעד של ה1, עד כדי יישור הידיים.

   • טיפול:

   להדגיש שצעדים בסלסה צריכים להיות קטנים, ובנוסף להזכיר שכשמיישרים יד מול בן זוג מאבדים קונטרה ויכולת הובלה. "לעולם אל תיישרו לגמרי את היד". שלא לדבר על סכנת כיסוח מי שמאחוריהם.

אפקט הליצן

1. • תזמון: 4,8
   • תיאור:

   הרקדנים מנסים להכניס טאפים לוופאה, אבל מבצעים אותם באויר ובצורה מוגזמת. הבעיטות באויר יוצרות אפקט של הליכת ליצן.

   • טיפול:

   להציע לרקדנים לוותר על טאפים בשלב הזה ולהתרכז בוופאה. למי שמתעקש (וזה בסדר גמור), לציין שטאפ נעשה קטן בטפיפה על הרצפ, ולא באויר בתנועה גדולה.

אפקט הדלת

1. • תזמון: 1,5
   • תיאור:

   בני הזוג חושבים שב567 הם אמורים להיות זה מול זה, וב123 הם אמורים להסתכל למעגל, במקום לשמור על הכיווניות בV או כלפי בן הזוג. כתוצאה מזה הם נראים כמו שתי דלתות.

   • טיפול:

   להזכיר את אפקט הדלת ואת העובדה שלא אמורים לשנות זוית בין בני הזוג כל הזמן. מומלץ לציין גם שבני הזוג רוקדים קודם כל זה עם זה, ובנוסף גם ברואדה, ולכן לא צריך כל הזמן לפנות לכלל הרואדה ובחזרה לבן הזוג, אלא לרקוד עם בן הזוג ולהיות בעירנות לרואדה. יצויין שלוקח לרקדנים זמן להיפטר מההרגל הזה, כי הוא בדרך כלל מבוסס על איזה שיעור אי פעם שבו הם למדו פעם ראשונה רואדה ובכלל זה וופאה, ומשם זה מה שנשאר להם בזכרון.

יד מתה

1. • תזמון: 123
   • תיאור:

   היד שאינה אוחזת נשארת תלויה ליד הגוף בחוסר חיים, או מבצעת תנועת "משאבת מים" ביחד עם יד שמאל ("אפקט ריקודי עם"). מדובר בשגיאת ריקוד כללית ומאוד נפוצה.

   • טיפול:

   להסביר שיד שאינה פעילה בסלסה, נשארת בגובה המותן מקופלת בערך ב90 מעלות, לא לחוצה, אבל גם לא מתה. ובכל מקרה אסור לרקדן לשכוח שיש לו יד. רקדנים מתחילים קולטים מאוד מהר את העניין ומצליחים להמנע מיד מתה. אם העניין לא מטופל בשלב מוקדם, יהיה להם מאוד קשה להפטר ממנו, אם בכלל הם יפתחו מודעות. לכן אפשר לראות את זה אצל כל כך הרבה רקדנים בסצינה, וזה נראה רע מאוד.

בנים

1. התקרבות יתר
   • תזמון: 5
   • תיאור:

   הבן עושה צעד גדול מדי לכיוון הבחורה ב5 וכמעט מתנגש בה.

   • טיפול:

   להבהיר שהצעידם בסלסה ציכים להיות קטנים, ושרגל ימין של הבחור לא אמורה לעבור את כף הרגל של הבחורה. הקונטרה ביד שאינה אוחזת (ימין של הבן) אמורה למנוע מהם התקרבות יתר.

בנות

1. ריקוד ללא קונטרה
   • תזמון: 123567
   • תיאור:

   קורה שבחורה בכלל לא מודעת לכך שגם בוופאה יש הובלה. זה בדרך כלל גורם ליישור ידיים כשמתרחקים, ולחוסר קונטרה עד כדי הבאת כף יד שמאל של הבת ממש עד הכתף של הבת ב5. כמו גם להתעלמות מסימוני הובלה של הבן בוופאה ובכלל.

   • טיפול:

   יישור היד טופל בבעית "התרחקות יתר". היד שנצמדת לכתף מטופלת באמצעות ההערה ש"אם הבת תאפשר ליד להיצמד לכתף, גם הבן יעשה את זה והיא תמצא את הבן חצי ס"מ מול הפרצוף. מומלץ גם ליישם את זה בפועל, בגלל שלוקח לבנות המון זמן להטמיע את הדחיפה ב5, ושהיד לא אמורה להתקפל עד הכתף

טיפים

• הוופאה היא צעד הבסיס הקובני, בין אם ברואדה או בזוג, כאשר בזוג היא לרוב משולבת עם צעידת בסגנון camina למיניהן.

בהרבה מקומות לא יודעים את זה וחושבים שהוופאה נועדה לרואדה בלבד.

• כאשר משתמשים בדימוי "סלסה כשיחה", הוופאה היא ה"אהההה..." שאומרים כשאין לנו מה להגיד.

הערות

1. ישנם הרבה מאוד קישוטים ומשחקים שניתן "להלביש" על הוופאה. בדרך כלל הם מהווים חלק מסגנון אישי.
2. ייתכנו "קישוטים" על הוופאה שיגרמו לבני הזוג להסתובב לכיוון הפוך מזה של בן הזוג.
3. ברוב הארץ לא מכירים בכלל את הוופאה הקלאסית, ואנשים רוקדים במשך שנים עם הוופאה המפושטת שהם למדו בבסיס. זה כמובן נראה כמו מאובן בתוך הריקוד וגורם לאנשים לוותר על וופאה. האנומליה הזו בסלסה בארץ נובעת מההתמקדות ההסטורית ברואדה ובטכניקה של וריאציות, ולא בתנועתיות.
4. ישנם מקומות שמלמדים וופאה מפושטת בתצורה של בנים אחורה ב1, וימינה ב5. נראה שמדובר בפישוט שמנסה למנוע מבני הזוג להתנגש, אבל הוא פישוט מאוד לא מוצלח, כי התנועה ב5 בוופאה הקלאסית היא בכלל לכיוון ההפוך. זה יכול מאוד לבלבל רקדנים שירצו יום אחד לרקוד וופאה כמו שצריך. כך שלא מדובר בשגיאה גסה אבל כן בבכיה לדורות.
5. טאפ קובני אופייני בזמן וופאה, הוא caballo adorno - "קישוט סוס". הוא מבוצע ע"י "מריחה" קטנה אחורה של כף הרגל הנוחתת ב3-4, במקום פשוט להניח אותה על הרצפה ב3.