שיטות מחקר כמותיות/גורמים המשפיעים על ייצוגיות המדגם

גודל המדגם

עריכה
  • גודל המדגם - ככל שהמדגם גדול יותר כך הוא מיצג טוב יותר.
  • השונות באוכלוסייה - ככל שהאוכלוסייה הטרוגנית יותר כך יש צורך במדגם גדול יותר.
  • המשתנים הנחקרים ("כלל אצבע") – ככל שיש משתנים רבים כך יש צורך במדגם גדול יותר. מינמום 100 נדבקים. 50 נבדקים לכל משתנה.
  • שיעור המשיבים הצפוי – יש לקחת בחשבון סירוב מצד הנבדקים להשיב. בכל מחקר יש לרשום מה היה מדגם המתוכנן ומה המדגם בפועל.

שיטת הדגימה

עריכה
שיטת דגימה עיקרי השיטה
דגימה הסתברותית
פרטי המדגם מוצגים ברשימה. ייצוג גבוה אך קשה לביצוע
דגימה מקרית פשוטה דגימה אקראית מתוך רשימת פרטי המדגם
דגימה שיטתית דגימה בדילוגים קבועים מתוך רשימת פרטי המדגם
דגימת שכבות (פרופורציונאלית ולא פרופורציונאלית)

נועדה למנוע שבעת הדגימה המקרית או השיטתית ישלפו אותם סוג פרטים (למשל רק גברים)

  • חלוקת רשימת פרטי המגם לשכבות עם קבוצה דומה בכל שכבה אך עם הבדלים בין הקבוצות הנמצאות בכל שכבה
  • דגימה אקראית או שיטתית מתוך כל שכבה.

שני סוגים של דגימת שכבות:

  • פרופורציונאלית - כל שכבה מייצגת אחוז באוכלוסייה של אותו פרטי הנמצא בה.
  • לא פרופורציונאלית - בכל שכבה יש חלוקה זהה של הפרטים בה.
דגימת אשכולות (חד שלבי או דו שלבי)
כל שכבה היא הטרוגנית
דגימה של אשכולות מתוך רשימת אשכולות. מתוך כל אשכול דוגמים את כל הפרטים או דוגמים תת אשכולות נוספים.
  • מדגם חד שלבי - מכל אשכול דוגמים את כל הפרטים. דוגמה: דגימה של כל בתי הספר בישראל.
  • מדגם דו שלבי - מכל אשכול דוגמים פרטים מתת האשכולות. דוגמה: דגימה באופן אקראי של כיתות א1, א2.
לא הסתברותית (אין רשימה): נוחות וקלות אך ייצוג בעיתי
דגימת נוחות לפי נוחות וזמינות החוקר הוא פונה לאוכלוסייה
דגימת כדור שלג חבר מביא חבר
דגימת מתנדבים פרסום הודעה להשתתפות במחקר. כמו סקר בוואצפ. חסרון: עלול להיות יקר בשל פרסום
דגימת מכסה קיימת שכבה (מכסה) אך היא לא מקרית (אנחנו מחליטים כמה אנשים בכל מכסה)
דגימה מכוונת החוקר פונה באופן מכוון לנחקרים לפי תכונותיהם ומאפייניהם