שיטות מחקר כמותיות/מהימנות

מתי אין מהימנות? כשמדידה לאותו משתנה בזמנים שונים נותנת ערכים שונים. לדוגמה מדננו את רמת השמחה של קשיש ביום א' וביום ב' וקבלנו שני תוצאות שונות.

מדידה מהימנה - היא מדידה עם טעות מזערית. ככל שמהימנות גבוה יותר כך הכלי רגיש פחות להשפעתם של טעויות:

בעיה בתוכן כלי המדידה – כשכלי המדידה נותן כל פעם ערך שונה עבור אותו משתנה.
מועד העברה של שאלון המדידה – כשישנם גורמים נוספים (רעש, אור ועוד) שהשתשנו בעת העברת כלי המדידה אשר השפיעו על התוצאות. למשל מבחן אותו בצעו התלמידים של כיתה בשני מועדים שונים וקבלו ציונים שונים.
גורמים הקשורים בחוקר, במעריך או בשופט אשר דירג באופן שונה את המשתנה.

קריטריונים למהימנות:

עקביות – תוצאות זהות של כלי המדידה במועדים או מצב שונה.
מדידה - מדידות שונות מניבות תוצאות דומות.
בדיקה חוזרת של אותה אוכלוסייה נותנת תוצאה זהה.

סוגי בדיקות מהימנות:

מהימנות כיציבות - מבחן חוזר מניב מתאם גבוה. מתאם גבוה ערכו 0.8 משמעותו ש-20% מהשונות בין הבדיקות מיוחסת לגורמים חיצונים (מצב רוח וכו). המתאם בוחן את הקשר הסטטיסטי בין שני משתנים רציפים. ערך המתאם נע בד"כ ממינוס אחד לאחד. התחום השלילי מסמן קשר שלילי בין המשתנים (2) התחום החיובי מסמן קשר חיובי בין המשתנים. (3) אפס מציין שאין קשר.

ככל שהמתאם קרוב לאחד כך הוא יותר מדויק.

מהימנות נוסח מקביל או מהימנות כשקילות – העברה של שני נוסחים שונים מקבילים של אותו כלי למדידה (אותו שאלון בסדר אחר, שאלון כפול וכו) מניב מתאם גבוה.
מהימנות כעקביות פנימית בין פרטים – לרב המשתנה הוא אינדקס כלומר נמדד על ידי סדרה של היגדים ולכן יש חשיבות לעקביות היגדים כך שנקבל תוצאה דומה למדידת היגדים שונים. הבדיקה מתבצעת באמצעות:
- מהימנות בין פריטים או אלפא קרונבאך – מדד מתאם של היגדי כלי המדידה (ערכיו בין 1-0). מהימנות סבירה היא 0.7.
- מהימנות מבחן חצוי – מדד של היגדי כלי המדידה (ערכיו בין 1-0). מחלקים את פרטי המדד לשני חלקים ומחשבים את המתאם בין שני החלקים. לא תמיד ההיגדים בודקים אותו עולם תוכן ולכן נבצע את הבדיקה עבור כל מדד (היגד) בנפרד.
מהימנות בין אישית או בין שופטים – כאשר הבדיקה מתבצעת באמצעות צופה. ככל שתוצאות השיפוט (המתאם) של מספר השופטים זהות סביר לשער שמרכיב הטעות נובע מהשופט עצמו.
מהימנות תוך אישית – בדיקת ערכי הבדיקה של אותו שופט בזמנים שונים.