שיטות מחקר כמותיות/סולמות

משתה הוא בסולם שמי או נומינאלי כאשר ערכי המשתנה הם זהות של ערך (מגדר, מוצא, מצב משפחתי, מקום מגורים).

משתה הוא בסולם סדר או אורדינאלי כאשר ערכי המשתנה הם עם זהות (כמו סולם שמי) וסדר (ערך אחד גדול מהשני אך לא ניתן למדוד את ההפרש בניהם). דוגמאות:

(1)אף פעם/כמעט אף פעם/לעתים נדירות/ מדי פעם/ לעיתים תכופות/תמיד.

(2) לימודים "על תיכונית" הוא ערך מסדר סולם. להבדיל מתואר ראשון אין אנו יודעים כמה שנים למד.

משתה הוא ברווח או אינטרוואלי כאשר ערכי משתנה רציף בעל זהות, סדר, הפרש (ניתן למדוד את ההבדל ביחידות בין ערכי המשתנה).

בסולם זה אפס הוא ערך יחסי (למשל טמפרטורת אפס) ואינו מבטא "העדר של תופעה". במילים אחרות, ניתן להסיק על היחס בין הערך אפס לערך אחר. במקרה של טמפרטורות ניתן לדעת את היחס בין אפס מעלות צלזיוס לבין 10 מעלות צלזיוס.

על פי רוב מדובר בסדרה של מספרים שנקבעו כדי למדוד תופעה מסוימת כמו מעלות, IQ, גובה טופוגרפי, מידת נעלים/בגדים, תאריכים.

משתנה הוא בסולם יחס או מנה כאשר ערכי המשתנה הם בעלי זהות, סדר, הפרש ויחס (ניתן לדעת מה ההבדל בין ערכי המשתנה). יחס הכוונה שלהבדיל מ-IQ בו אם משהו קיבל 90 לעומת 150 אין אנו יכולים להסיק כי ב' חכם פי שנים מא' ביחס כן ניתן להסיק מסקנה זו.

בסולם זה אפס הוא בעל קבוע ומוחלט המתאר "העדר של תופעה" שמשמעותה "כלום".

דוגמאות למשתנה יחס: גובה, גיל, משקל, מספר שעות גלישה, הכנסה, מספר ילדים במשפחה ועוד.