מתמטיקה תיכונית/מתמטיקה לבגרות/פתרונות מבחני בגרות/אינטרני/קיץ א, תשס"ז/035006/תרגיל 4

טוען את הטאבים...

סעיף א עריכה

בכדי למצוא נקודות עליה וירידה נבדוק תחילה את תחום ההגדרה. מאחר ששורש הפונקציה חייב להיות חיובי, הפונקציה מוגדרת לכל  .

נגזור את הפונקציה   על פי כלל הגזירה של מנת פונקציה   תחילה בנפרד (כדי לא להתבלבל) ולאחר מכן נאחד את הפתרונות בהתאם:

  •  
  •  

נציב  

נפטר מהמכנה העליון   :  

נפתח סוגרים ובכדי להקל על העין נעזר בסימן חילוק פשוט :  

נפטר מהמכנה וצמצם : 

מאחר ש-  המונה חיובי. גם מכנה חיובי תמיד (הרי תחום ההגדרה חיובי לכל  ):

  • האיבר   חייב להיות חיובי (מספר בחזקת שנתים)
  • התוצאה של שורש גם היא חיובית.

במילים אחרות, כל מספר שנציב בנגזרת תמיד יביא תוצאה חיובית ולכן הפונקציה תמיד עולה.

סעיף ב עריכה

אספימטוטות אנכיות: הראינו כי הפונקציה מוגדרת לכל   בסעיף הראשון ולכן אין אסימפטוטות אנכיות.

אסימפטוטות אופקיות: בכדי למצוא לפונקציה עם שורש אסימפטוטה אופקית, חייבים להעזר בדרך הארוכה למציאת אסימפטוטות.

  • האסימפטוטה מוגדרת לכל   לכן נבדוק לכלל הערכים את האסימפטוטה כאשר  
    • נחלק בנעלם עם החזקה הגבוה ביותר ( ) את הפונקציה:  
    • נכניס את הנעלם לשורש  
    • נצמצם :  
    • נציב   :  
  • נבדוק לכלל הערכים את האסימפטוטה כאשר  
    • נחלק בנעלם עם החזקה הגבוה ביותר ( ) את הפונקציה:  
    • נכניס את הנעלם לשורש ולא נשכח להוסיף מינוס לפני :  
    • נצמצם :  
    • נציב   :  

האסימפטוטה עבור   היא  

האסימפטוטה עבור   היא  

סעיף ג עריכה

הפונקציה   היא פרבולה עם מקדם   שמשפיע על גודל הקעירות. אנו יודעים לשרטט פרבולה ולכן אין צורך לחקור את הפונקציה. כפי שניתן לראות נקודת החיתוך של הפונקציה עם הצירים היא בנקודה   (לאחר הצבה   ו- )

הוכחנו כי הפונקציה   עולה לכל   והאסימפטוטה שלה הן  

נמצא את נקודות החיתוך שלה עם הצירים באמצעות הצבה   ו-  ונגלה כי היא נחתכת בנקודה   (  וכן גם עבור  )

מאחר שאנו עובדים עם פונקציה שעולה, פרבולה מעל ציר ה-  ונקודת חיתוך בראשית הצירים, נקודת החיתוך חייבת להיות ברביע הראשון כדי שהפונקציות יענו על כל התנאים.

סעיף ד עריכה

נמצא את ערכי ה-  של נקודת החיתוך x=  באמצעות הצבת ערך הנקודה בכל אחת מהפונקציות:

  •  
  •  

מאחר ומדובר על אותה נקודה נשווה בין ערכי ה-  של הנקודה ונקבל את המשוואה   כלומר  


על פי הנתון השני בשאלה, השטח הכלוא בין שתי הפונקציות שווה  :

 

    • נציב את התחומים ונקבל  
    • נשווה לשטח  

נציב את המשוואה הראשונה ( ) בשניה :  

  • נפטר מהמכנה :  
  •  

נמצא את   באמצעות הצבה   ב-   ונקבל