היסטוריה לבגרות/תהליכי שינוי באירופה ובעולם היהודי עד מלחמת העולם הראשונה/השפעותיהם של השינויים המרכזיים בתחומים השונים


השינויים הרבים במדע ובטכנולוגיה השפיעו על תחומים רבים:דמוגרפיה, כלכלה, חברה, דת, חינוך, תרבות ופוליטיקה.
עיקרי השינויים היו:

דמוגרפיה

עריכה

אוכלוסיית אירופה גדלה.בשנת 1870 היו באירופה כ-300 מליון איש ובסוף המאה ה-19 חלו באירופה גלי עלייה גדולים.

כיווני ההגירה:

  • פנימי-ההגירה הייתה מן הכפרים לערים(עיור),בעיר הם מצאו מקומות עבודה בתעשייה במסחר ובעבודות אחרות.כך גדלה האוכלוסייה בערים כמו : לונדון ,פריס,ברלין,וינה ,רומא וכדומה.
  • פנים יבשתי-ממדינה למדינה באותה היבשת,למשל מפולין אל גרמניה ולצרפת.
  • בין יבשתי(בין יבשת ליבשת)-הגירת מליוני אירופאים לארה"ב,אמריקה הדרומית ועוד.זה היה כיוון ההגירה העיקרי.

הגורמים לגלי ההגירה האלו היו:

  • רעב
  • עוני
  • חיפוש אחר מקומות עבודה
  • גידול מהיר של האוכלוסייה באירופה ובאסיה
  • התפתחות של אמצעי תחבורה חדשים ,כמו רכבות וספינות הקיטר, שהקלו על הניידות

היעדים היו:

  • ארה"ב
  • קנדה
  • אמריקה הדרומית
  • אוסטרליה
  • מקומות נוספים כמו דרום אפריקה ואוסטרליה

משמעות ההגירה:

  • במישור התרבותי, הערים הפכו למרכזי תרבות ענקיים
  • במישור החברתי, נוצרו מתחים בין המהגרים לבין הותיקים
  • במישור התעשייתי,גלי ההגירה הגדולים הגדילו את הצורך באמצעי תעבורה

כלכלה

עריכה

גלי ההגירה הגדולים לערים הפכו את הערים למרכזי צריכה ענקיים של כסף בנקים מסחר ועוד. חל גידול בהיקף הסחר הפנימי ובינלאומי היצרנים חיפשו שווקים חדשים מעבר לים, התחרות בין התעשיינים הגדילה את הביקוש לחומרי גלם. באותה תקופה בוצעו השקעות הון רבות שמטרתן העיקרית הייתה רווח, ההשקעות היו בפיתוח רשת מסילות ברזל, במניות, באוניות ובארצות שמעבר לים. התעשייה תפסה את מקומה של החקלאות, והחקלאות נזקקה לסיוע ממשלתי. בנוסף לכך חלה התפתחות גם בתחום הצבאי- תעשיות הנשק נזקקו לכמות אדירה של חומרים ומזון וכך התפתחה תעשיית ייצור הנשק,ובנוסף אליהם התפתחות אמצעי תחבורה חדשים כל אלו הביאו לשיפור הצבא.

חברה

עריכה

המבנה החברתי השתנה. החברה הפיאודלית השתנתה ונהייתה (במרכז ובמערב אירופה בעיקר) חברה שוויונית יותר. במקום הכוח העובד, עלה הפרוליטריון (מעמד הפועלים) ואת מקומם של הכנסייה והאצולה תפסה הבורגנות (מעמד הביניים החדש).

על 2 המעמדות החדשים שצמחו:
1)פרוליטריון- יחד עם צמיחתם של מאות ואלפי מפעלים ובתי חרושת צמח יחד איתם מעמד הפועלים (הפרוליטריון). מעמדו של הפרוליטריון התחזק לאחר המפגש של הפועלים עם התורות הסוציואליסטיות:

  • הפועלים הקימו איגודים מקצועיים, לכל ענף איגוד משלו. כל איגוד מקצועי נאבק למען זכויותיהם של הפועלים. יותר מאוחר הם התארגנו למפלגות פועלים שנכנסו לפרלמנטים.
  • לאחר שנכנסו הפועלים לפרלמנטים חוקקו חוקים סוציאליסטיים. החוקים הביאו לשיפור במעמד הפועלים ובתנאי העסקתם.

2)בורגנות- בורגנים הם אנשים המעורבים בפעילות הכלכלית של העיר. בבורגנות היו 3 קבוצות:

  • קבוצה ראשונה - הבורגנות הגבוהה, הם היו בעלי המפעלים וההון. הסוחרים והבנקאים.
  • קבוצה שנייה - בעלי המקצועות החופשיים, כגון: עיתונאים, עורכי דין, רופאים ומורים.
  • קבוצה שלישית - זעיר בורגנים אשר היו לרוב רוכלים ובעלי מלאכה שמצבם הכלכלי היה ירוד. לעיתים אף היה ירוד יותר מזה של הפועלים.

השלטון דאג לספק את צורכי מעמד הבורגנים. היה זה עידן חומרני בו הסגנון הבורגני השתלט על כל מקום. זה היה עידן חומרני של ניצול ארצות ועמים כבושים, אך גם עידן של המוסר הבורגני שכן הייתה חקיקה סוציאלית רבת היקף במערב ומרכז אירופה.

הכנסייה איבדה מכוחה,ברוב ארצות אירופה החל מאבק בין הכנסיה למדינה בעיקר בנוגע לשליטה בחינוך.הגורמים לכך היו:

  • התפתחות המדע
  • התפשטות ההשכלה
  • אימוץ ערכים לאומיים חילוניים בנוגע לעליונות הדת על המדינה.

דוגמאות:

  • גרמניה: היה מאבק בין ביסמרק לכנסיה שבסופו נאסר על הכמרים ללמד בבתי הספר ומספר מסדרים נסגרו.
  • בלגיה: בבלגיה הובסה הכנסייה לגמרי במאבק על השליטה בחינוך.

בסופו שלדבר הצליחה הכנסייה לשמור על מעמדה במזרח אירופה אך היא נחלשה במרכז ומערב אירופה.

חינוך

עריכה

בשנת 1900 ברוב מדינות אירופה הוחל חוק חינוך חובה עד גיל 14,אחוז יודעי קרוא וכתוב עלה בצורה משמעותית(למשל באנגליה אחוז יודעי קרוא וכתוב עמד על כ-90%) ,תפוצת העיתונים גדלה ודעת הקהל קיבלה חשיבות בכל מדינות מערב אירופה.הממשלה הטילה פיקוח על החינוך כדי לתת חינוך שווה לכולם.ספרים החלו להיכתב והוכשרו מורים.

תרבות

עריכה
  • עיתונות- בעקבות עליה ברמת ההשכלה,עלייה באחוז היודעים קרוא וכתוב וחיזוק ההמונים הופצו כמליוני עותקים של עיתונים,כל אחד בחר לעצמו עיתון על פי טעמו וסגנונו האישי.העיתונים השפיעו על הפוליטיקה הכלכלה והחברה,הם היה כלי לאומי חשוב וכלי חשוב לגיבוש למען מטרה מטגדת ולחיזוק הדמוקרטיה.כמו כן חוקק באירופה חוק חופש העיתונות
  • תרבות הפנאי- בתחילת המאה ה-19 תרבות הפנאי התפתחה רק בקרב בני המעמד הבורגני,הבורגנים ניסו לחקות את האצולה אך לעומת האצולה שלא עבדה הבורגנים השקיעו כספים יזמו ועבדו ובזמן שנותר להם בילו בבתי הקפה.

תרבות הפנאי בקרב הבורגנים התפתחה באותה תקופה בגלל גורמים שונים:

    • שפורים טכנולוגיים והמצאות שונות שהקלו על החיים
    • חופש הביטוי שהתפתח עם התחזקות הדמוקרטיה
    • רצון לחקות את סגנון האצולה הישן
    • הערים הגדולות שצמחו והפכו למרכז ענק של שירותים שונים.

אצל הפועלים העבודה הייתה החלק הניכר משעות היום,לכן פעילות הפנאי שלהם הייתה בעיקר בסופי השבוע ובחגים.במאה ה-19 גדל זמן הפנאי שלהם עם צמצום מס' שעות העבודה השבועיות. השינויים בתרבות הפנאי של הפועלים נבעו ממספר גורמים:

    • חקיקה סוציאלית
    • האיגודים המקצועיים שדרשו להקל על העבודה של הפועלים
    • עלייה ברמת החיים
    • מחירי המוצרים ירדו באופן משמעותי והביאו לכך שיותר אנשים יוכלו לקנות מוצרים שפעם היו נחלת העשירים בלבד.

הגידול בשעות הפנאי הביא גם לתופעות שליליות כמו:שכרות,אלימות,הימורים לא חוקיים וגם שוד ורצח.כדי למנוע את ההתפשטות של התופעות השליליות המוסדות הציבוריים בהנחיית הממשלה ארגנו פעילויות פנאי להמוני כמו:ספורט עממי,פסטיבלים,לימודי העשרה ועוד.תעשיית הפנאי הפכה לענף כלכלי חדש.

  • אופנה- במחצית השנייה של המאה ה-19 התחולל מהפך בתחום האופנה.הלבוש הנשי שב לקווים פשוטים ורגועים יותר,השמלות הארוכות היו יותר משוחררות והכובעים היו עם עיטורי פרחים קטנים.בתחילת המאה ה-20 חל שינוי נוסף בלבוש הנשי,הנשים החלו ללבוש לבוש נוח:החזייה(שהחליפה את המחוך),החצאית התקצרה.לאחר מלה"ע ה-1 נולדה אופנת ה"גארסון"-בחורה-נער:תספורת קצרה ושמלה קצרה וישרה.


אצל הגברים בלט הצילינדר השחור,חליפת הערב המורכבת מפראק ומכנס קצר וארוך כשפס מעטר את הצדדים.

פוליטיקה

עריכה
  • מדינת לאום- החלו לקום קבוצות לאומיות השאפו להקים לעצמם מדינת לאום(מדינה בה יש רוב לקבוצה אתנית מסויימת ויש לה סימני היכר משותפים וקיימת זיקה בין הלאום לבין המדינה).

הקבוצות הלאומיות הפיצו את השאיפה הזאת ברחבי אירופה,הקבוצות קמו במקומות בהם קיימים לאומים תחת שלטון זר ורצו לממש את הלאומיות שלהם ע"י הקמת מדינה. כמעט בכל ארצות אירופה היו מהפכות לאומיות.דוגמאות לכך ניתן למצוא באזור הבלקן,בגרמניה,באיטליה ובאימפריה האוסטרו-הונגרית הדמוקרטיה באותה תקופה התחזקה ממספר סיבות:

    • המהפכה התעשייתית
    • התחזקות הליברליזם
    • התחזקות הפרלמנטרים
    • היחלשות האצולה
  • התחזקות הדמוקרטיה- ההתחזקות בדמוקרטיה באה לידי ביטוי בשני מישורים עיקריים:
  1. הרחבת מעגל הבוחרים,לדוגמא בריטניה הרחיבה את מעגל הבוחרים שלה כמעט לכל הגברים
  2. התחזקות הפרלמנטרים-הירידה בכוחה של האצולה התחזקות ההמונים והרחבת מעגל הבוחרים הביאו לחיזוק כוחם של הפרלמנטים.ביטויים לכך ניתן למצוא בצפרת של אותה תקופה אשר חוקקו בה חוקים סוצייאלים שונים כמו הגבלת שעות העבודה וחוקי קצבאות לפועלים,בנוסף בהרבה ממדינות אירופה ההצבעה הפכה לחשאיתצ נציגי העם שישבו בפרלמנטים קיבלו שכר וגם בני המעמד הנמוך יכלו לשרת בפרלמנט
- השפעותיהם של השינויים המרכזיים בתחומים השונים -