שיחה:פיזיקה תיכונית

תגובה אחרונה: לפני 3 שנים מאת 2A01:6500:A042:387D:E53C:64A5:85:3179 בנושא מה מצב הספר?

בואו נכתוב ביחד את כל החומר לבגרות

עריכה
מתנדבים לכתוב את הספר:
  1. בונגולים 16:54, 10 אפריל 2006 (UTC)
  2. Hbk3 00:43, 15 מאי 2006 (IDT)
  3. רותם 23:30, 24 יוני 2006 (IDT)
  4. Tharbad 01:52, 12 יולי 2006 (IDT)
  5. [[Nir 19:40, 22 יולי 2006 (IDT)]]
  6. דרורק 03:27, 24 יולי 2006 (IDT)
  7. איינשטיין 17:56, 16 באפריל 2009 (IDT)תגובה
  8. Or171 22:39, 16 באפריל 2009 (IDT)תגובה




העמוד הראשי

עריכה

צריך הצעות לתוכן עניינים. בונגולים 16:54, 10 אפריל 2006 (UTC)

הוספתי תת-נושאים לפי התוכנית של משרד החינוך. לא הבנתי איזה סוג של הצעות אתה רוצה? חורחה
זה התחלה טובה, אבל זה לא הכל. צריך עוד דברים. אני רוצה לעשות לפני כל הנושאים פרק עם הקדמה על כל מה שצריך: וקטורים, דיוק, יחידות וכו'. איך לקרוא לזה? בונגולים 18:11, 10 אפריל 2006 (UTC)
מישהו? בונגולים 21:31, 11 אפריל 2006 (UTC)
הקדמה? מבוא בעצם נראה לי הכי מתאים... חורחה
טוב, קראתי לזה "מבוא לפיזיקה" ואם לך או למישהו יש שם יותר טוב, אז בבקשה תעבירו. בונגולים 09:26, 12 אפריל 2006 (UTC)
אני מציע לדחות את הכתיבה של כל נושא הוקטורים. יתכן שזו עבודה כפולה, ואפשר לכתוב פרק אחד תחת הקטגוריה מתמטיקה, אשר יתאים לשני הנושאים - גם לפיזיקה וגם למתמטיקה ולהכליל אותו פה. דרורק 03:32, 24 יולי 2006 (IDT)

אופטיקה

עריכה

אין בבגרות גם אופטיקה? כי אני יודע שלומדים את זה חורחה

בוודאי שיש. ראה כאן/


תוכנית הלימודים

עריכה

נמצאת בקישור הבא לכל המעוניין, מפורטת (המסומנים באפור הם הנושאים שירדו במיקוד קיץ 2006, אך לכותבי ספר זה אין זה אמור לשנות. לחצו כאן, קרדיט לאתר אל"ף (אתר לתלמידי פיזיקה). Hbk3 23:37, 23 אפריל 2006 (IDT)

בקשה

עריכה

בתור תלמיד פיזיקה שמסיים ללמוד השנה הייתי רוצה להעיר רק דבר אחד לגבי תוכנית הלימודים והנושאים השונים בפיזיקה; מאוד חשוב שלתלמיד תיהיה תשובה לשאלות: "למה דווקא כך", "איך הגיעו לזה" ו"בשביל מה היו צריכים את זה". השיטה הנוכחית במשרד החינוך מבוססת על "סוגי תרגילים" - כשתלמיד רואה X הוא עושה Y . אם הוא ידע את התשובה לשלושת השאלות לעיל הוא יוכל: א) לדעת מתי להשתמש במה ("בשביל מה היו צריכים את זה"). ב) איך אני מגיע לזה במידה ושכחתי ("איך הגיעו לזה" - לא רק מתמטית, גם מבחינה רעיונית). ג) הוא יבין את החומר והבנה קשה (אבל אפשרי) לשכוח ("למה דווקא כך"). ויקיפד נודד

רשמתי לפניי. רותם 23:30, 24 יוני 2006 (IDT)
בוודאי, זה גם הרבה יותר הגיוני ללמד ככה, אחרת צריך לשכתב את הספר בכל פעם שמשרד החינוך מחליט לשנות אותה, וזה עבודה לבטלה. דרורק 03:29, 24 יולי 2006 (IDT)

גרפים

עריכה

בגרפים והוצאת נתונים מגרף משתמשים בכל הנושאים הנלמדים, לפיכך עדיף לפתוח דף שעוסק רק בגרפים ולהפנות אליו כשצריך. מה דעתכם?--Tharbad ‏ 17:57, 14 יולי 2006 (IDT)

לדעתי כדאי לייחד גרפים לפיזיקה, משום שאם זכרוני אינו מטעיני, ישנם גרפים מאוד מסויימים בהם משתמשים בלימודי הפיזיקה התיכונית. רותם 19:18, 24 יולי 2006 (IDT)
לדעתי עדיף לכתוב בכלליות על כל השיטות להוצאת נתונים בגרף אבל להוסיף איזו הערה לגבי גרפים נפוצים. ככה לא נצטרך לשנות הרבה במקרה שמשרד החינוך ישנה משהו או שבמקרה יגיע תלמיד שרוצה לדעת עוד (נדיר).--Tharbad ‏ 22:30, 24 יולי 2006 (IDT)
אני תומך. המטרה של הפרק "מבוא לפיזיקה" היא לכלול את כל הדברים הכלליים שצריך לדעת שלא קשורים בלעדית לנושא אחד בחומר. אפשר בהחלט לפצל אותו וגם לשנות את השם —— בונגולים (שת) 02:04, 25 יולי 2006 (IDT)
אם כולם מסכימים אני מעביר את מה שיש על גרפים כאן לכאן. אוקיי?--Tharbad ‏ 14:50, 25 יולי 2006 (IDT)

אתרים שימושים

עריכה

ראו כאן--Tharbad ‏ 15:45, 25 יולי 2006 (IDT)

הטווית נושאים

עריכה

אני מקווה שכתבתי את זה נכון. אני מציע שנתחיל לעבור על הספר ולהוסיף בכל פרק כותרות של מה שצריך להופיע. לי זה יעזור מכיוון שקשה להתחיל לכתוב מאפס אולי גם לכם... אני מתחיל עכשיו--Tharbad ‏ 19:41, 9 אוגוסט 2006 (IDT)

בקשה

עריכה

אני מציע לעשות פרק שלם עם אוצר שאלות. אני יודע בתור תלמיד פיזיקה שנה ראשונה שתמיד קשה למצוא שאלות טובות.

זו עלולה להיות בעייה כיוון שספרים וכותביהם נוטים נכס לעצמם שאלות. אם חסרות לך כרגע שאלות, ציין נושא ואני אנסה לאלתר משהו.--Tharbad01:04, 1 בפברואר 2007 (IST)תגובה

ויקיספר האנגלית

עריכה

גם להם יש ספר כזה. מן הסתם יש הבדל בין תוכניות הלימודים אבל אפשר להסתכל כאן--Tharbad02:34, 3 בפברואר 2007 (IST)תגובה

חשמל מגנטיות ואלקטרומגנטיות

עריכה

נראה לכם שאת השם של הפרק "חשמל ומגנטיות" יותר נכון להחליף ל"חשמל מגנטיות ואלקטרומגנטיות"?

ה"אלקטרו" וה"מגנטיות" הן שתי תופעות שהו בעצם אחת, תלוי באיזו מערכת יחוס אתה נמצא. לכן יש לזה אותו שם. בברכה, Mintz l 00:05, 18 ביולי 2007 (IDT)תגובה

מה מצב הספר?

עריכה

אפשר לנסות ללמוד ממנו או שעדיין לא כדאי? 2A01:6500:A042:387D:E53C:64A5:85:3179 15:11, 18 במאי 2021 (IDT)תגובה

חזרה לדף "פיזיקה תיכונית".